neděle 31. května 2015

Jak zvládat veřejná vystoupení

Situacím, kdy se stáváme středem pozornosti a my chceme podat co nejlepší výkon, ať už řečnický či umělecký, nečelíme často, a právě proto v nás vyvolávají trému a stres. V dnešní škole se rovněž neklade velký akcent na veřejné vystupování a samostatný projev. Nicméně tuto dovednost potřebuje každý z nás v životě, ať už se bude připravovat na jakékoliv povolání. Co tedy můžeme pro svoje úspěšné vystoupení udělat? Zde jsou mé zkušenosti (se zvláštním přihlédnutím ke klavíru):

  • dobrá domácí příprava: vystupuji jen s tím, co opravdu ovládám (skladbu, téma). Nemohu očekávat, že na veřejnosti, koncertě, podám lepší výkon, než doma, spíše naopak. Takže doma musíme hrát výborně, abychom na koncertě podali náš průměrný výkon. Pokud mám mluvit, připravím si stručné body, nikoliv ucelený text v celých větách, to bychom se do toho jen zamotali, potřebujeme tam dostat jistou míru spontánnosti a přirozenosti.
  • vystupuji jen s tím, co mě baví a zajímá: jen tak mohu opravdu zaujmout i posluchače, naše nadšení se přenese i na ně. Stejně jako učitel ve škole, který může zaujmout děti pro svůj předmět pouze tehdy, když je pro něj zapálený on sám. 
  • mít trému je přirozený stav: náš organismus reaguje na vzniklou situaci a mobilizuje své síly, měli bychom s tím tedy dopředu počítat. Jde jen o to, aby nás tréma naprosto nesvázala, ale naopak povzbudila k lepšímu výkonu.
  • nevyhýbat se veřejným vystupováním: ba naopak -  vystupovat co nejčastěji, abychom ze situací zcela výjimečných udělali běžnou, všední záležitost. Když nastalé chvíle důvěrně známe, nemůžeme z nich už mít přehnané obavy, stávají se pro nás rutinou.
  • nepřikládat konkrétnímu vystoupení přehnanou důležitost: i když mi na něm samozřejmě velmi záleží a připravím se na něj, jak nejlépe dovedu, měli bychom si být vědomi toho, že jedno vystoupení je jako jedna fotografie, časový snímek zachycující jeden moment v našem životě. Nevypovídá vše o tom, co a jak umíme, vypovídá spíše o naší aktuální kondici a rozpoložení - proto jsou živé koncerty tak zajímavé - jsou pokaždé jiné.
  • dobře se znát a mít se rád i se všemi chybami a nedostatky, nechtít od sebe nemožné
  • někdo se před publikem cítí jako ryba ve vodě, někdo se tak nebude cítit nikdy - vždy ale můžeme obstát se ctí.


Co můžeme udělat těsně před a během vystoupení?
  • přijít předem a vyzkoušet si jiný nástroj i akustiku, která se pravděpodobně bude velmi lišit od domácího prostředí.
  • pokud hraji z not, připravím si je tak, abych pak neměl zbytečné (a pro ostatní nudné) prostoje.
  • neměli bychom zapomínat na to, že instituce koncertu je pevně zakořeněna v naší kultuře a váže k sobě mnoho ritualizovaných zvyklostí (pěkný oděv, slušné chování, úklona jako poděkování za potlesk etc.) - to vše také ovlivní výsledný dojem z našeho vystupování.
  • dobře se posadit ke klavíru je základ. Když se mi špatně sedí, nemohu se soustředit na hru. Proto si vždy zkontroluji výšku klavírní židličky i její vzdálenost od nástroje.
  • nezačnu hrát ihned, v první sekundě, ale dám si čas na to, uvědomit si, co přijde a jak to chci zahrát. Někdy pomůže i zavřít si oči a v duchu si představit skladbu, kterou budu hrát. Abychom se vpravili do její nálady, tempa a dynamiky. Pokud hraji více skladeb za sebou, je obzvlášť důležité uvědomit si rozdíly mezi jednotlivými skladbami ("nehrát vše na jedno brdo").

A jaké jsou vaše zkušenosti?

sobota 30. května 2015

Ozvěny květnového vystoupení

Odpoledne třetí květnové neděle patřilo naší tradiční akci - klavírnímu  vystoupení mých žáků a studentů. Spolková místnost Uhříněvského muzea se zaplnila rodiči, prarodiči, kamarády a dalšími věrnými příznivci, kteří sešli, aby si vyslechli práci mých žáků za uplynulé pololetí a ocenili potleskem jejich pokroky. 

Navzdory vlně angín (i velice sledovanému zápasu českého hokejového týmu na mistrovství světa) jsme se shromáždili ve slušném počtu. V publiku tentokrát zasedlo více předškolních dětí, které bych ráda ocenila za slušné chování při koncertě a soustředěný poslech starších kamarádů. Zdá se, že si tu vychováváme budoucí, pro hru zapálené, hráče (viz foto).

Ráda bych pogratulovala začínajícím hráčům za to, jak se jim povedlo jejich první vystoupení a starším studentům zase za to, jak se vyrovnali se svou mírou trémy. Děti staršího školního věku mají větší míru sebereflexe a vědomí souvislostí, čemuž odpovídá i zvýšený stres při veřejném vystupování. Všichni to ale zvládli a dohráli se ctí. Každý si vybírá své lepší a horší dny, a když si zažijeme onu horší chvilku, o to víc příště oceníme chvíle úspěchu, kdy vyjde úplně všechno, co jsme plánovali. (Ale o tom, co udělat pro úspěšné vystupování, se vrátím později v samostatném článku.)

Vyslechli jsme průřez naším sólovým i (u dětí velmi oblíbeným) čtyřručním repertoárem, Zazněly skladby barokních, klasicistních i romantických autorů až po modernu, jazz a pop. Lidové písně v různých úpravách nesměly chybět, tentokrát to nebyly jen ty české či moravské, ale lidovky z celého světa. Byla zastoupena i ryzí současnost v podobě čtyřruční Romance od Adama Skoumala (2014). 

Všichni účinkující ode mne dostali vysvědčení (roční slovní hodnocení) spolu s nahrávkami na CD, které jsme spolu pořídili v průběhu celého školního roku.  Je velmi zajímavé a často také velmi překvapivé, poslechnout si svojí práci z odstupu, najednou: "Jak mnoho práce jsem tento rok udělal(a), jaký byl můj pokrok v technické obtížnosti, v přednesu, co mi nejvíc "sedlo", byl (a) jsem pracovitější než loni?" - to vše nám může tato zpětná vazba poskytnout. Nehledě k tomu, že je to milý dárek pro rodiče a možná budoucí objev pro nás samotné, až si tyto nahrávky poslechneme po letech..

Ještě jednou děkuji všem posluchačům, rodičům i dětem za přízeň. Teď už mě čekají jiné, mateřské, povinnosti, ale doufejme, že vše dobře dopadne a na podzim nové miminko hladce  vklouzne do našeho společného hudebního života.






Veronika Svátková - škola 5
Veronika Svátková - Kukačka
Veronika Svátková - Ovčáci čtveráci
Veronika Svátková - Diabelli 1
Sofie Fialová - Včelí Medvídci
Sofie Fialová - Maličká su
Sofie Fialová - škola 29
Martin Humeš - Hurník - Prapory vlají
Martin Humeš - Hopp - Vinobraní
Tadeáš Švadlenka - ABBA - I have a dream
Tadeáš Švadlenka - ABBA - Money
Karolína Humešová - Haydn - Malá serenáda
Karolína Humešová - Emonts - Blow the wind
Kristýna Pecková - Emonts - Greensleeves
Kristýna Pecková - Skoumal - Romance
Adam Rott - Hradecký - Boogie pro Vaška
Adam Rott - Hradecký - Vláček





čtvrtek 14. května 2015

Pozvánka na jarní koncert

Vážení a milí rodiče,  přátelé a příznivci,

ráda bych Vás pozvala na naši tradiční akci, která se koná v neděli 17. května 2015 od 16 hodin ve spolkové místnosti Uhříněveského muzea.

Vystupovat budou nejmladší, začínající žáci (pro některé to bude první samostatné vystoupení na veřejnosti) i pokročilejší studenti. Zazní sólový i (velice oblíbený) čtyřruční repertoár. Jelikož brzy očekávám narození dalšího potomka, dojde i na rozdávání vysvědčení a CD s nahrávkami dětí za uplynulý školní rok.

Po krátké přestávce bude od 17 hodin následovat krátký koncert našeho klavírního dua Lenka Mašindová - Petr Mareček.

Budete si moci vyslechnout:
Mozart: I. věta ze Symfonie g moll č.40 KV 550 (transkripce)
Schubert: Fantazie f moll D 940 (fragment)
Dvořák: Slovanské tance op.72 (výběr: č.10,11,16,14)

Přijďte si nás poslechnout

Těšíme se na Vás